Помочь телеканалу Задать вопрос Оставить отзыв Youtube «Школа Шишкиного Леса» «Радость моя» детям
в Rutube

Академия занимательных наук. Математика. Вопросы

Настройки выбора

Занимательная математика:

Арифметика Алгебра Геометрия Решаем задачи по математике

По тегам:

алгебра арабские цифры арифметика арифметическая прогрессия арифметические действия бесконечность биссектриса большие числа бумага вероятность волшебные числа восьмиугольник вписанная и описанная окружность время выражения с переменной вычитание гектар геометрические фигуры геометрия год головоломки гугол девяносто действия деление деление дробей деление с остатком десятичные дроби детерминизм децилитр диаграммы доли дроби дробные выражения дробь единицы измерения животные задача задача. задачи задачи на движение инструменты интеграл информатика иррациональные числа калькулятор касательная катет катеты квадрат квадрат суммы квадратный дециметр квадратный корень квадратура координатный луч координаты корень корень квадратный корень числа корни косинус космос кпд кратчайший путь круг круги эйлера куб кубик рубика кубометр лента мёбиуса линейка линейная функция линейные неравенства линейные уравнения логарифм ломоносов математика математики математические уравнения матрица меры длины меры площади метод интервалов мнимая степень многоугольник многочлен многочлены множители модуль наука невозможный треугольник неравенства нерешённые задачи ноль обратные функции общий делитель объём объём шара овал округление чисел ось координат ось симметрии отношения отрицательные числа память парабола парадосы параллелограмм параллельные прямые переменные периметр период письма телезрителей пифагор плоскость площади площадь площадь n-угольника площадь многоугольника площадь окружности площадь треугольника площать круга подобие треугольников порядок выполнения действий пример примеры и уравнения программировать происхождение науки пропорции пропорциональность простые числа процент проценты прямоугольник равнобедренный треугольник развёртки раскрытие скобок рациональные дроби рациональные числа решение задач решение математических задач решение систем уравнений решето эратосфена римские цифры ряд тейлора самое большое число самое маленькое число самое сложное математическое уравнение синус системы уравнений сложение среднее арифметическое степень сумма счёт таблица сложения таблица умножения тангенс телесный угол температура теорема Пифагора теория вероятности теория обезьяны тождества точка треугольник трисекция угла угол удалить удвоение куба умножение умножение двухзначных чисел уравнение уравнения факториал фаренгейт фигуры формула формула пика формулы сокращённого умножения форумы фракталы функции функция царица наук циркуль цифры части от целого чертёж числа числитель число число i число пи шар шестиугольник шифр электронная рулетка эллипс

Вопросы героям:

Дорогой профессор! Недавно в передаче вы рассказывали о "волшебном" числе 142857. А есть еще какие-нибудь "волшебные" числа?
Люба  и Аня
Люба и Аня
просмотров: 3121 2

Здравствуйте, дорогие друзья. У многих чисел есть разные интересные свойства, например:

1 x 1 = 1

11 x 11 = 121

111 x 111 = 12321

1111 x 1111 = 1234321

11111 x 11111 = 123454321

111111 x 111111 = 12345654321

1111111 x 1111111 = 1234567654321

11111111 x 11111111 = 123456787654321

При умножении некоторых чисел на 7 получаются интересные произведения:

15873 • 7 = 111111

31746 • 7 = 222222

79365 • 7 = 555555

142857 •7 = 999999

Ещё один пример – при умножении чисел с семерками и девятками:

9 • 7 = 63

99 • 77 = 7623

999 • 777 = 776223

9999 • 7777 = 77762223

99999 • 77777 =7777622223

Жду ваших интересных писем!

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Профессор Круглов (или Разумник), как решить квадратный корень?
Дерендяев Владимир
Дерендяев Владимир Бишкек, 24 года
просмотров: 3445 0

Дорогой Владимир,точным квадратным корнем из данного числа называется такое число, квадрат которого в точности равняется данному числу.

Если возведём в квадрат числа натурального ряда: 1, 2, 3, 4, 5 . . . , то получим такую таблицу квадратов: 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144.

Для успешной работы с корнями достаточно знать квадраты чисел от 1 до 20. Причём туда и обратно. Т.е. ты должен легко называть как, скажем, 11 в квадрате, так и корень квадратный из 121.

Квадратные корни из отрицательных чисел извлечь нельзя! В школьном курсе математики принято считать за квадратные корни только неотрицательные числа! Т.е. ноль и все положительные.

Есть числа, которые в этой таблице не находятся; из таких чисел, конечно, нельзя извлечь целый корень. Поэтому, если требуется извлечь корень из какого-нибудь целого числа, например, из числа 4082 , то мы должны найти наибольшее целое число, квадрат которого заключается в 4082 (такое число есть 63, так как 63 в квадрате = 39б9, а 64 в квадрате = 4090). Если данное число меньше 100, то корень из него находится по таблице умножения; так, корень квадратный из 60 будет 7, так как 7 в квадрате равно 49, что меньше 60, а 8 в квадрате составляет 64, что больше 60.

Из многих чисел квадратные корни точно не извлекаются. Найдём, например, корень квадратный из двух - это число, которое при возведении в квадрат даст нам двойку. Только число это совсем неровное... Вот оно: 1,4143135… - эта дробь не кончается никогда... Такие числа называются иррациональным. Кстати, именно поэтому выражения с корнями называют иррациональными. Корень квадратный из 2 приблизительно равен 1,4. Корень квадратный из 3 приблизительно равен 1,7.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте, дорогие ведущие! Расскажите, пожалуйста, что-нибудь интересное про шар!
Катя Синкевич
Катя Синкевич
просмотров: 3007 0

Здравствуй, Катя. Шар – геометрическое тело, ограниченное поверхностью, все точки которой находятся на равном расстоянии от центра. Это расстояние называется радиусом шара. Шар образуется вращением полукруга около его неподвижного диаметра, он  называется осью шара, а оба конца диаметра — полюсами шара. Поверхность шара называется сферой.

Шар - это единственное тело, обладающее меньшей площадью поверхности при объёме, равном объёму других сравниваемых тел, таких как куб, призма или другие многогранники. С шарами мы имеем дело ежедневно. Например, каждый человек пользуется шариковый ручкой, в конец стержня которой вмонтирован металлический шар, вращающийся под действием сил трения между ним и бумагой.  Капля воды, которая попадает в условия невесомости, автоматически стремится приобрести форму шара.

Совершеннейшее из геометрических тел есть шар – говорил Пифагор. Сечение шара плоскостью всегда имеет форму круга, сечение, проходящее через центр шара, называется большим кругом, который делит шар на две равные части.  Площадь   поверхности  шара равна учетверённой площади большого круга, т.е.  S = 4πR2 , или S = πD2. Объём шара равняется     V = 4/3 πR3.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте, мне папа задал задачу а я не могу её решить помогите мне пожалуйста!! Условие задачи: 6 тетрадей стоят 21 рубль. Сколько стоят 4 ...
Попова Даша
Попова Даша Оренбургская область, 24 года
просмотров: 3822 0

Дорогая Даша, давай решим твою задачу. Узнаем, сколько стоит одна тетрадка? Для этого надо разделить 21 рубль на 6 тетрадок, получим, что 1 тетрадка стоит 3 рубля 50 коп. За 4 тетради надо заплатить в 4 раза больше, получается 14 рублей. Если ты не поняла, пиши!

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте, дорогой Альберт Петрович. Спасибо вам за помощь. Я так и не поняла, как решать неравенства. Можно ли как-нибудь попроще ...
Лёвкина Людмила
Лёвкина Людмила омская область г.исилькуль, 28 лет
просмотров: 2560 0

Здравствуй,  Людмила.  Решим неравенство (х-2)*(х-5)<0. Для этого сначала надо решить уравнение (х-2)*(х-5)=0;  х-2=0, х-5=0  следовательно корни уравнения х1=2 и х2=5.

Числовая ось разделиться этими корнями на  3 интервала;

1-  х <2 ,например х=1 тогда  (1-2)*(1-5)=4>0, значит при значениях х<2   неравенство будет иметь положительные значения, эти значения нам не подходят.

2- х>5, например х=6 тогда (6-2)*(6-5)=4>0, неравенство при значениях х>5 тоже положительно.

3 – 2<х<5 возьмем например х=3   (3-2)*(3-5)= -2<0, значит неравенство верно при значениях  2< х <5.

Этот способ решения неравенств называется методом интервалов. Попробуй решить самостоятельно : (х+3)*(х-5)>0.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Скажите, почему? 8+4+1-3+2+1-5=8 О, я забыла сказать, что я пишу из города Волгоград, моё имя Настя.
Горбова Настя
Горбова Настя Волгоград, 26 лет
просмотров: 3461 0

Дорогая Настя! Давай решим твой пример, использую 2 простых арифметических действия (сложение и вычитание):

8+4=12, 12+1=13, 13-3+10, далее 10+2=12, 12+1=13, и 13-5=8.

Итого ответ: 8.

Напиши, если ты что-то не поняла!

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Здравствуйте профессор Круглов и его помощник Циркуль. Я вот как-то услышала у брата Модуль числа. Мне интересно что это такое модуль ...
Виноградова Виктория
Виноградова Виктория с.п. Сытомино, 25 лет
просмотров: 1898 0

Здравствуй, Виктория. Абсолютная величина (модуль).

Для отрицательного числа – это положительное число, получаемое от перемены его знака с « – » на « + »; для положительного числа и нуля – само это число.

Для обозначения абсолютной величины (модуля) числа используются две прямые черты, внутри которых записывается это число.

Примеры:

| – 5 | = 5,

| 7 | = 7,

| 0 | = 0.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Уважаемый профессор Круглов... Мне нравиться ваша программа особенно ваш помощник Циркуль... Но у меня есть к вам вопрос: мы в школе с ...
*|Алено4ка |*
*|Алено4ка |* Хабаровск, 28 лет
просмотров: 3608 0

Здравствуй, дорогой друг. Решим твою задачу;

1)Формула площади трапеции :S=1/2(AB+CD)*Высоту

2)Из всех данных нам не хватает только одного - высоты Её мы найдем вот так:

*Проведем высоту AH, у нас образуется прямоугольный треугольник ADH.

*Из теоремы мы помним, что в прямоугольном треугольнике сторона, лежащая против угла в 30 градусов равна половине гипотенузы. Гипотенуза у нас AD, значит её половина 8:2=4

3)Итак. AB дано по условию, CD тоже, Высоту(AH) мы нашли. Считаем : 1/2(2+10)*4=6*4=24. Ответ : 24 квадратных сантиметра. =)

Жду твоих писем.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Как возникли фигуры?
ledi
ledi
просмотров: 1694 0

Дорогая Диана! Названия геометрическим фигурам придумали скорее всего в Египте или Вавилоне. Истоки геометрии, как и арифметики, теряются во тьме веков.

Ко времени появления письменности люди имели уже некоторый запас геометрических знаний, полученных в результате практической деятельности.

По дошедшим до нас египетским папирусам и древневавилонским текстам видно, что уже за 2 тыс. лет до н. э. люди умели определять площади треугольника, прямоугольника, трапеции. Они знали также формулы для определения объемов куба, цилиндра, конуса, пирамиды и усеченной пирамиды. При этом точные формулы применялись наряду с приближенными и различия между ними не делалось.

Жду твоих писем! 

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Зравствуйте, профессор Круглов! Почему у Вас в талице квадратов, которую Вы показали в 8 выпуске 17^2 равно 286, хотя на самом деле равно 289?
Тарасов Олег
Тарасов Олег 29 лет
просмотров: 1588 0

Это техническая опечатка. Приносим свои извинения.

Степан Петрович Круглов
Степан Петрович Круглов Профессор математики
Страницы < предыдущая   следующая >
66   67   68   69   70
© 2008—2025, ДСОТ «Радость моя» Все права защищены.
Лицензия на осуществление телевизионного вещания серия ТВ
№ 29894 от 26.07.2019 г. выдана Некоммерческому партнерству «Производящая телевизионная компания «ПТК»