Академия занимательных наук. Математика. Вопросы

Здравствуйте, Владимир Вячеславович! Да высылайте, разберёмся! Иллюстрации пока не надо.

Очень хорошо, Дэн! Скажи, пожалуйста, какие задачи тебя интересуют?

Добрый день, Данил! Сначала надо внимательно прочитать условие задачи. Затем можно представить то, о чём в ней говорится. Потом спросить себя: а что неизвестно? Неизвестное надо обозначить Х. Потом смотри, как Х связан с остальными предметами. Затем выражение с  Х ставим в одну часть уравнения, а в другую – сколько это всего (предметов, килограмм, километров). Потом решаем уравнение. Пример: На катке было несколько ребят. После того как туда пришли ещё 27 человек, катающихся  стало 75. Сколько ребят было на катке? Решение: Что неизвестно? Сколько ребят было вначале на катке. Это обозначаем Х. Потом что произошло? К Х прибавились ещё ребята. Сколько новых человек? 27. Значит, Х+27 – это левая часть уравнения.  А всего сколько стало? 75. Отсюда

  х+27=75

  х=75-27

  х=48.

Ответ : На катке было 48 ребят.

Здравствуй, Олег. Ты молодец, Олег! Этот способ верный, потому что разделить число на 5 – это всё равно, что разделить его на 10 и умножить на 2. Хорошей учёбы тебе!

Дорогая Маша! Эта задача решается в три действия.
Сначала узнаем, сколько винограда собрали во второй день:

1) 200 х 33 = 6600 (кг)

Затем  считаем, сколько всего винограда собрали:

2) 6600 + 200 = 6800 (кг)

Наконец, сколько изюма получилось:

3) 6800 : 4 = 1700 (кг)

Ответ: 1700 кг изюма получилось.

Успехов тебе, Маша!

Здравствуй, Алла. Все уравнения решаются одинаково. Сначала мы снимаем скобки, потом упрощаем то, что получили. В конце должно получиться маленькое уравнение, например, 3х=21, а его ты знаешь, как решать. Пример:

4(Х-5)+ 3х = 1
4х-20+3х=1 
4х+3х=1+20 
7х=21 
Х=21:7 
Х=21:7 
Х=3 
Все члены уравнения с х-м собираем в левой  части уравнения, все члены без х-а – в правой, не забываем менять знак, когда переносим члены  уравнения из одной части в другую. Желаю тебе хорошо учиться.

Дорогая Анна, первым делом нам необходимо выяснить сколько ребят учат финский язык. Для этого мы вычитаем из общей суммы тех ребят, которые учат английский язык и французский. Итак, 540 - 340 - 180 = 20.

То есть финский язык учат 20 человек. Теперь, когда у нас есть все данные, мы легко можем построить диаграмму. Кстати, в предыдущем твоём вопросе я подробно рассказывал, как это сделать.

Здравствуй, vero! Общее число мальчиков и девочек в классе - 100%. Это значит, что в сумме процент мальчиков и процент девочек должен быть - 100%. Следовательно процент мальчиков составит - 60%, а процент девочек будет равен 40-ка, так как в сумме они дают 100%, при том, что 60% (мальчики) больше 40% (девочки) на 20%.

Здравствуй, Александра! 1 час = 60 минутам. 60/4 = 15, то есть одна четвёртая часа - это 15 минут. Три раза по 15 минут дают 45 минут. То есть, три четверти часа - это 45 минут.

Таким же образом высчитываем, что одна шестая часа это десять минут.

Дальше суммируем два урока и две перемены: 45 * 2 + 10 * 2 = 90 + 20 = 110.

Ответ: 110 минут.